Waarom de service technician steeds meer een electrical engineer wordt

Maart 2022 - We hebben of krijgen allemaal te maken met de energietransitie, omdat iedere sector invulling zal moeten geven aan de overstap van fossiele brandstoffen naar duurzame energie. Dat neemt de nodige uitdagingen met zich mee, maar biedt ook businesskansen. Daarnaast ontstaan er nieuwe banen en zullen bepaalde bestaande banen veranderen. Denk bijvoorbeeld aan service technicians met veel dieselmotor ervaring. Voor het installeren en onderhouden van een waterstofmotor zijn andere competenties nodig en die zullen de technicians zich eigen moeten maken.

Meer electrical en minder mechanical engineering 

 

Er is specifieke expertise nodig om goed te kunnen werken met innovatieve energieopslagsystemen, brandstofcellen en motoren die draaien op alternatieve brandstoffen (die bovendien steeds vaker gecombineerd worden met connectiviteitsoplossingen zoals Remote Fleet Vision). Die expertise heeft meer te maken met electrical engineering en minder met mechanical engineering.

Op zichzelf staande energienetwerken
 

Ook microgrids en smart grids vragen om een ander soort vakmanschap. Deze grids zijn op zichzelf staande energienetwerken die samen met of onafhankelijk van het traditionele energienet functioneren. Lokale, duurzame energiebronnen worden hierin geïntegreerd en afhankelijk van de situatie wel of niet gekoppeld aan het traditionele energienet.


Een microgrid is als het ware een mini versie van het reguliere energienet. Een smart grid is het slimme broertje van een microgrid dankzij het bijbehorende meet- en regelsysteem, dat ervoor zorgt dat de grid zo duurzaam en efficiënt mogelijk functioneert. Zo kan bijvoorbeeld beschikbare energie die niet nodig is op een juist moment verkocht worden.

microgrids-smartgrids-1920x1080.jpg

Wat is het verschil tussen een mechanical en een electrical engineer?

 

Mechanical engineer

Een mechanical engineer ontwerpt, beheert en verbetert producten, processen en systemen. Denk hierbij aan aandrijftechnieken (motoren en turbines), regelsystemen (hydraulische installaties en lucht- of vloeistofpompen) en thermodynamische installaties (koel- en cv-installaties). Mechanical engineers werken onder andere in de automotive- en luchtvaartsector en bij bedrijven die zich bezighouden met biotechnologie, elektrotechniek en klimaatcontrole.

 

Electrical engineer

Een electrical engineer ontwerpt, beheert en verbetert elektrische installaties. Denk bijvoorbeeld aan zonnepanelen, elektrisch water- of wegvervoer en medische apparatuur. Electrical engineers hebben diepgaande kennis van elektriciteit en elektronica. Die kennis kan ingezet worden voor (nieuwe) technologieën zoals de opslag & distributie van (duurzame) energie, besturingssystemen, robotisering en dataopslag. Deze engineers werken onder andere bij bedrijven in de duurzame energie sector en in de telecommunicatie branche.

Overlap tussen mechanical en electrical

 

Het verschil tussen mechanical en electrical is overigens minder groot dan je misschien zou denken als je voorgaande leest. Er is behoorlijk wat overlap, eigenlijk al sinds internet meer ingeburgerd is geraakt en het gewoon werd systemen te koppelen en met elkaar te laten praten via 'de cloud'.
 

Digitalisatie speelt een steeds grotere rol, onder andere in de maritieme sector. Denk bijvoorbeeld aan een connectiviteitsoplossing zoals Remote Fleet Vision (RFV), waarin belangrijke motorinstallatie data en olie sample uitslagen via de CAT cloud verzameld worden en weergegeven in een dashboard. Ook een mechanical engineer moet weten hoe dit werkt om een motor goed te kunnen installeren en te onderhouden.

Er wordt meer gevraagd van technici


De vraag naar technisch personeel blijft onveranderd groot en sinds de energietransitie wordt er meer van ze gevraagd. Ze moeten niet alleen verstand hebben van mechanical engineering, maar ook kunnen werken met nieuwe, duurzame technologieën, elektrische installaties en complexe ICT-systemen die onderling verbonden zijn.
 

Pon Power's Training Academy, opgericht in 2007, speelt op twee manieren in op de krappe arbeidsmarkt en de veranderende eisen die aan technici gesteld worden:
 

  1. De Bedrijfsschool, die in 2009 van start is gegaan en zich richt op de jeugd en zij-instromers, heeft haar opleidingsprogramma ge-update.
  2. De Training Academy, voor het bijscholen van onze service technicians, vernieuwt de opleidingstrajecten en past de specifieke leerdoelen aan.

De Bedrijfsschool


Trainer Rien Janse van de Training Academy vertelt: “In de Pon Power Bedrijfsschool leiden we jonge mensen en zij-instromers op. Ze leren de motor basistechniek en over de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van motoren. In de Bedrijfsschool worden 12 tot 25 leerlingen opgeleid.”
 

“In 2013, het jaar van het “Energieakkoord voor duurzame groei”, is het opleidingsprogramma ge-update. Onze jonge collega's leren wat ze moeten weten over elektrische besturingssystemen, de impact van de energietransitie en de werking van onder andere een waterstofmotor. Technieken die je niet kunt vergelijken met de traditionele dieselmotor.”
 

“Deze nieuwe technologieën staan nog in de kinderschoenen, maar onze jonge collega's krijgen er in de toekomst mee te maken. Dus worden ze daar in onze Bedrijfsschool op voorbereid.”

Meer weten over de Bedrijfsschool?
pon-power-bedrijfsschool-1920x1080.jpg

De Training Academy


Rien Janse vervolgt: “De nieuwe technische ontwikkelingen waren ook de reden om de opleidingstrajecten voor onze ervaren service technicians te evalueren. Na deze evaluatieperiode zijn we in 2020 gestart met het vernieuwen van de opleidingstrajecten en het aanpassen van de specifieke leerdoelen. Daardoor kan de Training Academy de technicians gerichter bijscholen.”
 

“Net zoals bij de Bedrijfsschool zijn de opleidingstrajecten gericht op 3 aspecten: de techniek, onze bedrijfsprocessen en sociale vaardigheden. Dit laatste aspect wordt in een technische onderneming weleens vergeten, maar voor ons is het een noodzakelijk onderdeel van de opleiding.”
 

“Daarnaast hebben collega's de ruimte om zich technisch en procesmatig bij te laten scholen in zaken die niet specifiek nodig zijn voor hun functie. Zo kan een backoffice medewerker die veel offertes maakt veel profijt hebben van meer motorenkennis. Daartegenover kan bijvoorbeeld een service technician veel voordeel hebben van een goed inzicht in de bedrijfsprocessen.”
 

“Zo is iedere medewerker, ongeacht de functie, onderdeel van het gezamenlijke proces, waarin je elkaar nodig hebt en helpt. Dit geldt ook voor de wisselwerking tussen theorie en praktijk & de mensen op kantoor en de service uitvoering. Daardoor ontstaat er ook een andere sfeer. Collega’s vormen een hecht team en voelen zich gesteund.”
 

“Zo'n sfeer ontstaat niet zomaar, dat vraagt continu de aandacht. Met deze aandacht waarborgen we de continuïteit van onze organisatie. Zo wordt de kennis en kunde op peil gehouden, worden ervaringen gedeeld, blijven collega's gemotiveerd, helpen ze elkaar en voelen ze zich betrokken bij 'hun' bedrijf.”

De service technician heeft een veelzijdige spilfunctie


De omschakeling naar alternatieve brandstoffen, de complexiteit van nieuwe duurzame technologieën en het realiseren van innovatieve, lokale energiesystemen... Er zijn genoeg grote uitdagingen. Daarvoor heb je mensen nodig die de samenhang en interactie tussen (sub)systemen kunnen begrijpen & inregelen én die goed kunnen communiceren. De service technician, met verstand van mechanical en electrical engineering, heeft een veelzijdige spilfunctie in de energietransitie en ook dat is een mooie uitdaging!
 

EEN PAAR CIJFERS OP EEN RIJ

2007

Oprichtingsjaar van de Training Academy voor onze service technicians en andere medewerkers.

2009

Het jaar dat de Bedrijfsschool, die zich richt op de jeugd en zij-instromers, van start is gegaan.

12 tot 25

In de Bedrijfsschool worden 12 tot 25 leerlingen opgeleid.

2013

In het jaar van het “Energieakkoord voor duurzame groei”, heeft de Bedrijfsschool haar opleidingsprogramma ge-update.

2020

Start van de vernieuwing van de Training Academy opleidingstrajecten en het aanpassen van de specifieke leerdoelen.

3

De opleidingstrajecten zijn gericht op 3 aspecten: de techniek, onze bedrijfsprocessen en sociale vaardigheden.

Meer weten over dit onderwerp?

 

Wil je meer weten over electrical engineering, de Bedrijfsschool van Pon Power of de Training Academy? Neem dan gerust contact met ons op via 078 642 0420 of via onderstaand contactformulier.